Utilitzem cookies pròpies y de tercers per a millorar els nostres serveis i mostrar-li publicitat relacionada amb les seves preferències mitjançant l'anàlisi dels seus hàbits de navegació. Si continua navegant, considerem que accepta l'ús. Pot obtenir més informació, o bé conèixer com canviar la configuració a la nostra política de cookies.
1 Primer tria els criteris per filtar el mapa de cursos segons les teves necessitats (deixa en blanc el camp que no vulguis utilitzar)
> Consulta la metodologia dels nostres cursos virtuals >> |
> Informa't del finançament i els descomptes disponibles >> |
DOCENT PER DETERMINAR
10 unidades didácticas
Cada unidad didáctica está dedicada exclusivamente al análisis crítico de un libro de cuentos (a partir de los criterios técnicos establecidos en las unidades de los cursos Narrativa y Cuento I):
Raymond Carver – Catedral, Anagrama, 2004
Roberto Bolaño – Llamadas telefónicas, Anagrama, 2002
Quim Monzó – El porqué de las cosas, Anagrama, 2007
Alice Munro – Demasiada felicidad, Lumen, 2010
Mercè Rodoreda – Mi Cristina y otros cuentos (incluido en el volumen Cuentos, Edhasa, 2008)
Cristina Fernández Cubas – Mi hermana Elba (incluido en el volumen Todos los cuentos, Tusquets, 2008)
Sergi Pàmies – La bicicleta estática, Anagrama, 2010
Bernardo Atxaga – Obabakoak, Alfaguara, 2007
Manuel Rivas – ¿Que me quieres, amor?, Alfaguara, 2002
Kim Ae-ran – ¡Corre, papá, corre!, Godall Edicions, 2018
El alumno inicia el curso virtual Cuento II con:
Construir i destruir, construir i destruir, construir i destruir, i construir, construir, construir i destruir, destruir, destruir, aquesta és l'única manera d'avançar en l'escriptura
consulta els descomptes i les formes de pagament disponibles (aquí >>)