• Mostrar als assistents la diversitat de gèneres que configuren la literatura infantil i juvenil.
• Conèixer les principals produccions en altres gèneres que la narrativa de literatura infantil i juvenil.
• Llegir i comentar autors locals i/o universals de la literatura infantil i/o juvenil.
• Assajar de produir esquemes argumentals, poemes, guions, diàlegs... en aquests àmbits.
• Mostrar als assistents els recursos tècnics i estilístics propis de cada gènere de la literatura infantil i/o juvenil.

• Aquesta formació s’imparteix en català.
• Els exercicis es podran lliurar en català o en castellà, segons la preferència de l’alumne/a.
• La formació pretén mostrar les exigències dels diferents gèneres en relació a les característiques evolutives dels seus destinataris.
• Especialistes diversos presentaran cada un dels gèneres des de la tradició existent i l’obra publicada pròpia i d’altres, analitzaran amb els alumnes les claus de cada gènere i faran una proposta de creació en cada cas.
• Es propiciarà l’intercanvi i el debat d’experiències.
• Es comentaran lectures prèviament acordades.

Materials

• Dossier de fotocòpies d’apunts i esquemes que es consideren bàsics per al curs. S’exigirà el lliurament dels exercicis degudament mecanografiats segons les normes bàsiques del món editorial.

Requeriments

El compromís de lectura de dos o més llibres per setmana. És recomanable haver cursat Teoria i Pràctica del Conte Infantil, en cas contrari es demana tenir una entrevista prèvia amb el coordinador de la formació.