• Capacitar l’alumne per treballar amb suficiencia els diferents aspectes tècnics d’una novel la.
• Posar l’alumne en relació amb els diferents tipus de novel la, problemes específics i models. 
• Desenvolupar l’estil personal de l’alumne. 
• Desenvolupar les sinopsis presentades pels alumnes i sistematitzar l’escriptura d’un projecte de novel la durant el curs. 
• Fomentar qualitats d’anàlisi sobre la literatura, la novela i els seus problemes.

* Material que l’alumnat ha de tenir enllestit al finalitzar el curs i que haurà de presentar per poder passar al curs següent:

a) Mecano de la historia principal, és a dir, descripció en un màxim de tres línies per punt del desencadenant, el primer punt de gir, el conflicto principal, la resta de punts gir, el clímax i la resolució.

b) Trama, és a dir, resum de la novel•la amb l’ordre dels fets definitiu (de 2 a 6 pàgines). Al mateix document s’han de destacar en negreta els punts de gir de la novel•la (entre 2 i 6 punts de gir). El document, a més, ha d’incloure els següents ítems:
• Tema
• Idea principal
• Gènere o obra narrativa (literària, cinematogràfica…) de referència
• Tipus de narrador
• Lloc o llocs on es situa l’acció
• Temps en que es situa l’acció
• Durada de l’acció

c) Escaleta. Com a mínim, l’escaleta ha d’incloure el llistat complet d’escenes, dividides per capítols o parts, amb una descripció d’entre 2 i 10 línies del contingut de cada escena

d) Fitxa dels personatges principals (segons el document elaborat pel professorat)

e) Un mínim de 25 pàgines i un màxim de 60 del text de la novel•la. Fins a la 25 han d’haver estat revisades a classe. De la 25 a la 60 són el que l’alumne pot haver avançat durant l´estiu.