Estilística: del texto correcto al texto literario
Estilística et permetrà profundir en l’estudi de les eines gramaticals i estilístiques i començar a construir un estil propi d’escriure.
- Josep Mengual /
- Aquest curs s'imparteix en: Castellà
- Les intervencions a classe es poden fer indistintament en Castellà
Formació estructurada em tres mòduls independents de 20 hores cadascún.
Grups de curs de l'edició actual
Módulo 1 (octubre - diciembre) - 20 h
1. Introducción a las categorías gramaticales (o tipos de palabras)
2. Los sustantivos y sus posibilidades
3. Los verbos y la línea del tiempo
4. Los adjetivos y sus posibilidades
5. Las preposiciones y sus posibilidades
6. Los pronombres y sus posibilidades
7. Conectores, encadenamiento de ideas y transiciones
8. Neologismos e invención de palabras
Módulo 2 (enero - marzo) - 20 h
1. La riqueza sintáctica
2. El párrafo narrativo
3. La oración: ¿corta o larga?
4. La oración: ¿alterar el orden?
5. La puntuación normativa
6. La puntuación estilística; experimentos con la puntuación; experimentos con la puntuación de los diálogos
7. Las redundancias y las repeticiones de palabras
8. Perífrasis y circunloquios
9. La voz pasiva
Módulo 3 (abril - junio) - 20 h
1. ¿Qué es el estilo?
2. El tono
3. El registro y sus cambios
4. La prosa poética
5. Galería de figuras retóricas I
6. Galería de figuras retóricas II
7. Galería de figuras retóricas III
8. Lenguaje de los sentidos: ver, tocar, oír, saborear y oler
- Profundizar en el estudio de las herramientas del escritor.
- Diferenciar entre su uso correcto y su uso literario.
- Practicar específicamente con cada una de las herramientas para obtener el máximo provecho de ellas.
- Habilitar al alumno para que, además de escribir correctamente, sepa transmitir emociones en sus textos.
- Dotar al alumno de recursos suficientes para ampliar su riqueza sintáctica.
- Capacitar al alumno para que detecte y elimine los fallos estilísticos en que pudiera incurrir.
El orden del día de cada clase consiste en:
- La exposición del punto correspondiente del programa.
- Un ejercicio sobre el concepto expuesto.
- El análisis y la corrección exhaustiva de los textos que los alumnos deben redactar en casa a partir del tema propuesto por la profesora.
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