• Continuar con la escritura del proyecto de novela, desarrollado durante los tres cursos anteriores del Itinerario para Narradores (Narrativa, Novela I y Novela II).
• Finalizar el proyecto o bien escribir una suficiente cantidad de páginas que le permita al alumno continuar el resto del camino en solitario.
• Seguir afianzando el dominio de los recursos técnicos y madurar el estilo literario propio aplicado al proceso de escritura de una novela.

El alumno inicia el curso virtual Fin de proyecto de novela con:

• La totalidad de las páginas del proyecto de novela escritas durante el curso Novela II.
• Los documentos desarrollados durante los dos primeros cursos del itinerario para narradores: sinopsis, trama, escaleta y ficha de personajes, con los cambios efectuados durante el curso Novela II, si los hubiere.
   

• El curso virtual Fin de proyecto de Novela tiene una duración de 8 meses, divididos en períodos de aprendizaje de 2 semanas (denominadas quincenas didácticas -QD-).
• No existe ningún tipo de material teórico en el curso. La meta primordial es dedicar el trabajo al avance del propio proyecto de novela y, en la medida de lo posible, al comentario de los proyectos de los compañeros y compañeras.
• La primera semana de la quincena didáctica consistirá en la escritura de una cierta cantidad de páginas del proyecto de novela que el alumno desarrollará según las indicaciones del profesorado. La extensión máxima de cada entrega será de 14.000 caracteres con espacios. Al igual que en Novela II, el alumno avanzará según su propio ritmo de escritura y reescritura.
• Durante la segunda semana de la quincena, el profesorado seleccionará los trabajos de uno o dos alumnos para que sean comentados y analizados por el resto del alumnado a través de un debate del foro. Esta actividad es optativa y complementaria.
• La coordinación de cursos asistirá al alumnado para resolver todas las inquietudes vinculadas a cuestiones informáticas, administrativas y académicas.
• El alumnado tiene tiempo de entregar sus páginas hasta el segundo lunes de cada quincena didáctica. El viernes de esa misma semana, el profesorado publicará las correcciones y dará las indicaciones correspondientes para continuar con la escritura del proyecto.

Actividades:

• Además de los debates que se abrirán en los foros para analizar los ejercicios de los compañeros, existe la posibilidad de debatir otras lecturas que sean de la preferencia del alumnado, en uno de los foros del campus
• A lo largo del curso se llevan a cabo tres tutorías individuales entre el profesorado y cada uno de los alumnos y alumnas, con la finalidad de realizar un seguimiento pormenorizado del avance de la escritura de la novela, así como de la evolución de la escritura desde una perspectiva narrativa y estilística.