Repàs teòric de les característiques peculiars del conte en relació a altres gèneres narratius.
Versemblança i coherència interna del conte.
Tractament del concepte del temps en un conte.
Lectura i anàlisi de contes mestres de la literatura universal (Franz Kafka, Pu Sung-Ling, Jorge L. Borges, James Joyce, Ambrose Bierce, William Faulkner, Alejo Carpentier, J.D. Salinger, Ray Bradbury, etc.)
Estudi dels diferents mètodes per donar un contingut unitari a un llibre de contes.
Lèxic, sintaxi i recursos estilístics.
Analitzar els contes escrits pels alumnes segons els recursos adquirits,valorant especialment el seu llenguatge i estil.
Revisar, en grup o individualment, les tècniques que no estiguin suficientment assimilades.
Orientar als alumnes en la composició d’un llibre de contes.
Revisar, en grup o particularment, qüestions de llenguatge que siguin necessàries assimilar.
Aquest curs s’imparteix en català.
L'almne lliurarà els exercicis en català.
Treball previ a la classe: lectura, anàlisi i observacions pel què fa a la forma, el contingut i altres elements estudiats del conte.
A classe: comentari crític del conte objecte d’anàlisi per part dels alumnes.
Valoració oral del professor dels contes escrits pels alumnes, assenyalant de forma didàctica els recursos que podrien haver utilitzat per fer més eficaç els seus escrits.
consulta els descomptes i les formes de pagament disponibles (aquí >>)