El arte de la lectura: criterios para construir tu biblioteca personal

  • 9h
  • Videocurs en directe
  • novetat
El seminari es realitza els dies 3, 10 i 17 de desembre
  •      Marilena de Chiara /
  •    Aquest curs s'imparteix en: Castellà
  •    Els exercicis es poden lliurar en: Català o Castellà
150 El preu de curs NO inclou la quota de soci de l'Ateneu Barcelonès

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«El universo (que otros llaman la Biblioteca) se compone de un número indefinido, y tal vez infinito, de galerías hexagonales», escribió Borges. ¿Cómo dibujar nuestra biblioteca-universo personal? ¿Cómo convertirla en reflejo –visible, palpable, dinámico– de la experiencia de lectura? ¿Cómo y por qué seleccionar, ordenar, sustituir los volúmenes? A través del análisis de fragmentos de novelas, cuentos, poemas y ensayos, exploraremos y cuestionaremos criterios (indefinidos e infinitos) para construir nuestra biblioteca personal. Un viaje por los espacios de nuestro presente, en diálogo con el pasado y con la mirada puesta en el futuro. 

Grups de curs de l'edició actual

 

Marilena de Chiara

Grup A1
Dijous 18:00-21:00 h
Data d'inici: 03/12/2020
Places disponibles.

Edicions d'aquest curs

  • desembre
  • matrícula oberta

Sesión 1

Los anaqueles invisibles y la biblioteca infinita. Vocabulario para la lectura íntima.


Sesión 2

Especies de espacios. Sobre selección y organización.


Sesión 3

Cronología expandida. Leer el tiempo para escribir el presente.

  • Identificar criterios de selección (temáticos, narrativos, arquitectónicos, funcionales, entre otros) para la construcción dinámica y flexible de una biblioteca personal;
  • Determinar el rol de la biblioteca personal como catálogo de referentes e interlocutores, tanto en la lectura (de los textos y de la realidad) como en la escritura;
  • Cuestionar, en la práctica de la lectura, los conceptos de canon y clásico;
  • Captar el valor de la conexión emocional, de las circunstancias históricas, de las experiencias y los objetivos individuales en la organización de los anaqueles. 
Cada sesión incluye una introducción teórica, a partir del análisis de fragmentos específicos, en su relación con el contexto, el género y la recepción. La metodología del curso es participativa, basada en la lectura y la experiencia compartidas.

Alberto Manguel, Una historia de la lectura, Madrid, Alianza, 2013.

Emily Dickinson, Poesías completas, Madrid, Visor, 2013.

Georges Perec, Pensar/Clasificar, Barcelona, Gedisa, 2008.

Gonçalo M. Tavares, Biblioteca, Zaragoza, Xordica, 2007.

Haruki Murakami, La biblioteca secreta, Barcelona, Libros del zorro rojo, 2014.

Italo Calvino, La gran bonanza de las Antillas, Madrid, Siruela, 2012.

Italo Calvino, Las ciudades invisibles, Madrid, Siruela, 2019.

Jorge Luis Borges, Ficciones, Madrid, Alianza, 1997.

Jules Verne, Veinte mil leguas de viaje submarino, Madrid, Cátedra, 2019.

Michèle Petit, El arte de la lectura en tiempo de crisis, Barcelona, Océano, 2008.

Natalia Ginzburg, Las pequeñas virtudes, Madrid, Acantilado, 2002.

Ray Bradbury, Farhenheit 451, Barcelona, Debolsillo, 2018.

Susan Orlean, La biblioteca en llamas, Barcelona, Temas de hoy, 2018.

Umberto Eco, El nombre de la rosa, Barcelona, Debolsillo, 2018.

Zadie Smith, Cambiar de idea, Barcelona, Salamandra, 2009.

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