• Consolidar el dominio de los recursos técnicos y madurar el estilo literario propio aplicado al proceso de escritura de una novela.
• Pasar del proyecto de novela elaborado en el curso anterior a la redacción, total o parcial, de la novela en su concepción definitiva, entendida como un instrumento de trabajo que permitirá al alumno afrontar los problemas de creación.
• Entrenar la lectura activa y consciente mediante la propuesta teórica del curso, con la lectura de diversas novelas cortas y el estudio de las unidades didácticas que analizan cada una de estas obras desde una perspectiva estructural, narrativa y estilística. 

El alumno inicia el curso virtual Novela II con:

• Sinopsis, mecano, trama, escaleta y fichas de personajes del proyecto de novela.
• Un máximo de 50 páginas escritas del proyecto de novela (10 páginas han sido revisadas en el curso Novela I, y el resto se pueden escribir antes del inicio de Novela II).
   

• El curso virtual Novela II tiene una duración de 8 meses, divididos en períodos de aprendizaje de quince días (denominados quincenas didácticas, o QD).
• Cada QD el alumnado entrega un fragmento de novela (con una extensión máxima de 14.000 caracteres con espacios), y el profesorado publicará en el curso la corrección personalizada de cada fragmento mediante videocorrecciones personalizadas.
• A diferencia de Novela I (donde todo el alumnado sigue un ritmo de trabajo similar), en Novela II cada alumno avanza a su propio ritmo de escritura y reescritura de su novela, en función de las indicaciones del profesorado. No hay, por tanto, unidades prácticas comunes del curso, pues las indicaciones del profesorado están personalizadas para cada alumno.
• El CONTENIDO TEÓRICO del curso consiste en el ANÁLISIS DE 10 NOVELAS CORTAS. A lo largo del curso se debatirán en grupo dos de estas diez novelas, elegidas por el alumnado mediante votación. El profesorado propondrá que el alumnado comparta su análisis mediante los foros del curso, por escrito. Asimismo, a cada una de estas dos lecturas se le dedicará un encuentro virtual de videochat, de carácter optativo y complementario.
• A lo largo del curso se llevan a cabo tres tutorías individuales entre el profesorado y cada uno de los alumnos y alumnas, con la finalidad de realizar un seguimiento pormenorizado del avance de la escritura de la novela, así como de la evolución en cuanto a aspectos narrativos y estilísticos.
• El campus virtual dispone de un servicio de asistencia para las dudas de tipo académico, administrativo e informático.