Seduir amb la paraula. Com fer presentacions persuasives
- Marta Albaladejo /
- Aquest curs s'imparteix en: Català
- Les intervencions en el curs es fan en Català o Castellà
L'alumnat aprendrà a fer exposicions orals en situacions comunicatives formals que demanin usar l’estàndard oral del català o del castellà i elements no verbals complementaris.
Grups de curs de l'edició actual
1. L’estil personal de comunicació:
- Diagnòstic personalitzat.
- Establiment dels objectius per al desenvolupament individual.
2. Els objectius de l’exposició:
- La selecció del contingut i el públic receptor.
- La informació rellevant.
3. L’organització de la informació:
- La intenció de l’emissor
- L’inici, el desenvolupament i la conclusió.
- Mitjans i recursos per despertar i mantenir l’atenció.
4. Les dosis de planificació i d’improvisació.
- Els recursos mnemotècnics i els guions.
- Models de presentacions formals de protocol.
5. L’adaptació del discurs, el grau de formalitat exigit per la situació comunicativa: l’estàndard oral i el recurs de la col.loquialitat.
6. La fluïdesa verbal (enllaços, mots crossa, precisió lèxica, etc.).
7. La interacció amb els suports audiovisuals.
- Saber fer exposicions orals en situacions comunicatives formals que demanin usar l’estàndard oral del català o del castellà i elements no verbals complementaris.
- Definir els objectius personals de millora de la pròpia expressió oral formal.
- Augmentar l'autoconfiança i la tranquil·litat en dirigir-se a un auditori.
- Conèixer les tècniques d’elaboració del pla d’una presentació oral.
- Aplicar les eines i recursos adequats per a la captació i el manteniment de l’interès de l’auditori.
- Expressar-se clarament quan l'objectiu de l'exposició és donar una informació determinada.
- Transmetre idees o conceptes i que les altres persones els facin seus. Ser capaç d'intervenir de forma natural, amena i eficaç en rebre la paraula de manera inesperada en actes públics o privats.
- Aquesta formació s’imparteix en català.
- Exposició dels punts del programa.
- Disseny per part dels assistents de presentacions orals a l’inici i al final de la formació.
- Filmació de les presentacions dels assistents.
- Anàlisi en grup de les filmacions realitzades i constatació del progrés individual.
- Recomanacions clares per a la millora individual ràpida i permanent de l’habilitat de parlar en públic.
- Albaladejo Mur, Marta (2007): La comunicació més enllà de les paraules. Què comuniquem quan creiem que no comuniquem. Barcelona. Graó.
- Aristòtil (1985) Retòrica i poètica. Barcelona: Editorial Laia.
- Carnegie, Dale (1986) El camino fácil y rápido para hablar eficazmente. Barcelona. Edhasa.
- Cercle d’Anàlisi del Discurs (1997) La parla com a espectacle. Bellaterra, Castelló de la Plana, València. Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat Jaume I, Universitat de València.
- García Ribas, Carmen (2006) El síndrome de Maripili. El miedo de las mujeres a no ser queridas. Barcelona: L’esfera dels llibres.
- Goleman, D., R. Boyatzis, A. McKee (2002) El poder de la inteligencia emocional. El líder resonante crea más. Barcelona. Random House Mondadori.
- Lefèvre, Jean- Michel (1991) Saber comunicar para ser más eficaz en el trabajo. Bilbao: Deusto.
- Perelman, Ch., Olbrechts-Tyteca, L. (1989) Tratado de la argumentación. La nueva retórica. Madrid. Gredos.
- Sanz Pinyol, Glòria (2005) Comunicació efectiva a l’aula. Tècniques d’expressió oral per a docents. Barcelona. Graó.
- Wohlmuth, Ed (1990) Guía rápida para hablar en público. Bilbao: Deusto.
Els camps marcats amb asterisc (*) són obligatoris
Els camps marcats amb asterisc (*) són obligatoris
Preu curs :
Consulta els descomptes i les formes de pagament disponibles (aquí >>)