• Continuar amb l’escriptura del projecte de novel·la, desenvolupat durant els tres cursos anteriors de l’itinerari per a narradors (Narrativa, Novel·la I i Novel·la II).
• Finalitzar el projecte o bé escriure prou quantitat de pàgines que li permeti a l’alumne continuar la resta del seu camí en solitari.
• Seguir afermant el domini dels recursos tècnics i madurar l’estil literari propi aplicat al procés d’escriptura d’una novel·la.

L’alumne inicia el curs virtual Fi de projecte de novel·la amb:

• La totalitat de les pàgines del projecte de novel·la escrites durant el curs Novel·la II.
• Els documents desenvolupats durant els dos primers cursos de l’itinerari per a narradors: sinopsi, trama, escaleta i fitxa de personatges, amb els canvis efectuats durant el curs Novel·la II, si escau.

• El curs virtual Fi de projecte de Novel·la té una durada de 8 mesos, dividits en períodes d’aprenentatge de 2 setmanes (anomenats quinzenes didàctiques, o QD).
• No existeix cap tipus de material teòric al curs. La meta primordial és dedicar el treball al avenç del propi projecte de novel·la i al comentari dels projectes dels companys i companyes
• La primera setmana de la quinzena didàctica consistirà en l’escriptura d’una determinada quantitat de pàgines del projecte de novel·la que l’alumne desenvoluparà segons les indicacions del professorat. Igual que a Novel·la II, l’alumne avançarà segons el seu propi ritme d’escriptura i reescriptura. L'extensió de text màxima per lliurament és de 14.000 caràcters amb espais.
• Durant la segona setmana de la quinzena, el professorat seleccionarà els treballs d’un o dos alumnes perquè siguin comentats i analitzats— de manera totalment optativa— pels companys i companyes mitjançant un debat al fòrum.
• El campus virtual disposa d’un servei d’assistència per als dubtes de tipus acadèmic, administratiu i informàtic: la coordinació de cursos virtuals de l'Escola 'Escriptura.
• L’alumne té temps de lliurar les seves pàgines fins el segon dilluns de la quinzena. El divendres d’aquesta mateixa setmana, el professorat publicarà les correccions i donarà les indicacions corresponents per a continuar amb l’escriptura del projecte.

Activitats:

• A banda dels debats que s’obriran als fòrums per analitzar els exercicis dels companys i companyes, hi ha la possibilitat de debatre altres lectures que siguin de la preferència de l’alumnat, en un dels fòrums del campus.
• Al llarg del curs hi haurà tres tutories individuals entre el professorat i cadascú dels alumnes del grup, per parlar de manera pormenoritzada i personal de l'avenç dels projectes. Hi ha una tutoria en iniciar el curs, a la meitat i en finalitzar-hi.